O Professor do curso de Engenharia Civil da FHO, Me. Paulo Lucio Ribeiro Junior, foi premiado recentemente no XII Congresso Latino-Americano e XVIII Congresso Brasileiro de Higienistas de Alimentos, realizado entre 28 de abril e 1º de maio de 2026, em Recife/PE.

O docente teve dois trabalhos reconhecidos como ''Trabalho Destaque'', reforçando a importância da integração entre engenharia, saúde pública e educação.

Os projetos foram desenvolvidos em parceria com o Laboratório de Microbiologia da Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'' (ESALQ/USP) e contaram com a colaboração da Me. Rafaela Moretti Vieira Ribeiro.

Ciência e Arte na Educação Infantil

O primeiro trabalho premiado, intitulado ''A Mágica como Estratégia de Educação em Higiene, Saúde e Autocuidado Infantil'', foi destaque na categoria de experiências bem-sucedidas em educação em saúde. A iniciativa utiliza a experiência de 20 anos do Prof. Paulo como mágico profissional para transmitir conceitos de higiene pessoal, escovação e lavagem das mãos de forma lúdica. O projeto já alcançou resultados expressivos:

• Alcance: Mais de 500 crianças participaram das atividades em 2025.
• Metodologia: Uso de números de mágica, como o ''Sabonete Sujão'' e ''Chaves com Cáries'', para facilitar a fixação de conteúdos de Biologia e Química.
• Impacto: Relatos de educadores apontam uma melhor compreensão e engajamento das crianças em comparação aos métodos tradicionais de ensino.

Engenharia a Serviço da Saúde Pública

O segundo reconhecimento veio para o trabalho ''Reabilitação de Reservatório Centenário de Água Potável e seus Impactos na Segurança Microbiológica da Água'', na área de Vigilância em Saúde.

O estudo analisou a recuperação de um reservatório histórico em Piracicaba/SP, utilizando uma manta de PVC inerte para eliminar rotas de contaminação e formação de biofilmes. A pesquisa demonstra como a manutenção da integridade estrutural das infraestruturas é vital para garantir a potabilidade da água, alinhando-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 6 da Agenda 2030 da ONU.

Para o Prof. Paulo Lucio, essas conquistas refletem o compromisso do docente com o impacto social: ''Quando professores desenvolvem trabalhos ligados a projetos sociais ou infraestrutura, estão contribuindo para o coletivo, o que é o verdadeiro papel do educador''.

Para o professor premiado, o apoio da Instituição é fundamental: ''Além disso, a presença da FHO em congressos científicos nacionais e internacionais evidencia o compromisso da instituição com a produção de conhecimento, inovação e extensão universitária, contribuindo para que a universidade participe ativamente das discussões sobre saúde pública, educação e transformação social.''

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