O Campus da FHO em Santa Bárbara d'Oeste recebeu cerca de 100 alunos do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas da Escola Técnica Estadual (Etec) Professor Doutor José Dagnoni. A iniciativa, batizada de Imersão Universitária, proporcionou aos estudantes uma vivência prática na infraestrutura do ensino superior, combinando o ambiente dos laboratórios com aulas ministradas por docentes dos cursos de Sistemas de Informação e Engenharia da Computação da FHO.

Os estudantes foram recepcionados pelo reitor do Centro Universitário, Prof. Dr. José Antonio Mendes, pelo Gerente Comercial, Jonatas Benjamim Geronasso; e pelos Orientadores Educacionais, Marcelo Alex Vieira e Ederson Luiz Nicoletto. A atividade foi idealizada durante a semana temática do curso técnico da Etec.

De acordo com o professor da instituição de ensino médio, Fabiano Zuin, proporcionar essa experiência em um ambiente universitário ajuda os estudantes a visualizar os próximos passos da carreira e a tomar decisões mais assertivas sobre o futuro profissional. ''A ideia da imersão universitária é dar essa vivência real aos alunos do primeiro, segundo e terceiro anos. Vivenciar na prática como é trabalhar em um curso superior, fazer experimentos no laboratório e interagir com professores universitários ajuda a reduzir as dúvidas sobre qual carreira seguir'', destacou o professor.

Inteligência Artificial e Desenvolvimento de Jogos na prática

Durante o dia de atividades, os estudantes puderam acompanhar conteúdos alinhados às exigências atuais do mercado de tecnologia, divididos em oficinas conduzidas pelos professores da FHO.

Na aula ministrada pelo Prof. Me. Mateus Yamaguti, do curso de Sistemas de Informação, os alunos vivenciaram a rotina e os desafios reais de um profissional em início de carreira, explorando os novos paradigmas da área tecnológica. ''A ideia foi proporcionar a eles a experiência real do dia a dia de um desenvolvedor júnior em uma empresa, mostrando como as ferramentas de Inteligência Artificial vêm transformando esse cenário. Além de abordar as dificuldades e competências necessárias para o mercado, buscamos orientá-los sobre o uso consciente da IA, desde a criação correta de prompts até o impacto positivo na manutenção e na eficiência dos códigos'', explicou Yamaguti.

Já a oficina voltada à Engenharia da Computação abordou a criação e o desenvolvimento de jogos digitais. O coordenador do curso, Prof. Dr. Mauricio Acconcia Dias, conduziu os participantes por etapas teóricas e práticas, culminando na criação de um jogo ao final da atividade. ''O aluno do ensino técnico já possui aulas específicas, mas não tem a noção exata de como é uma aula no ensino superior. Com essa imersão, eles conhecem o nível de exigência da graduação e entendem como a faculdade funciona. Além do conteúdo sobre desenvolvimento de jogos, o objetivo é despertar neles a consciência sobre a importância de dar continuidade aos estudos'', ressaltou o coordenador.