Iniciativa ''Biomédicos em Ação'' utilizou paródias, jogos interativos e recursos tecnológicos para ensinar Biologia Celular e Psicobiologia a alunos da E.E. José Ometto.

Aproximar a ciência da educação básica por meio da inovação e da tecnologia foi o objetivo do projeto Biomédicos em Ação, do curso de Biomedicina da Fundação Hermínio Ometto (FHO), durante uma série de oficinas na Escola Estadual José Ometto, realizadas ao longo do mês de agosto.

A proposta buscou desmistificar conceitos complexos de saúde e biologia, utilizando metodologias ativas que colocaram os estudantes do ensino fundamental no centro do aprendizado.

No dia 19 de agosto, os estudantes do 6º ano mergulharam no aprendizado de Biologia Celular e Molecular, participando de uma aula que ganhou um formato inédito com a apresentação de um vídeo educativo desenvolvido pelos próprios graduandos com o auxílio de inteligência artificial, facilitando a visualização das estruturas celulares.

A fixação dos conceitos ocorreu de forma descontraída com a música autoral ''No Ritmo da Biologia'' inspirada no ritmo do hit ''Ilariê'' e com o BioGame, uma competição educativa de perguntas e respostas que movimentou a turma.

Experimentos práticos sobre o funcionamento do cérebro

Já no dia 26 de agosto, a atenção se voltou aos alunos do 8º e 9º anos com oficinas de Psicobiologia, campo que investiga as relações entre o cérebro, a mente e o comportamento humano. Através de testes interativos, os alunos vivenciaram o funcionamento dos processos cognitivos na prática por meio do Desafio Stroop Biomédico, um exercício prático que testou a velocidade de reação e o controle inibitório do cérebro diante de estímulos conflitantes, e de uma atividade voltada ao estímulo da percepção visual, análise de cenários e tomada de decisão rápida.

Supervisionada pela professora Dra. Letícia Cristina Gonçalves, a ação reforçou a importância da extensão da FHO, promovendo a troca de conhecimentos entre a universidade e a rede pública de ensino. Além de despertar o interesse dos jovens pela carreira científica, as atividades proporcionaram aos universitários a oportunidade de exercitar a comunicação pública da ciência e a responsabilidade social.