No dia 21 de maio, os estudantes do curso de Educação Física da FHO participaram de uma visita técnica essencial para a formação acadêmica e profissional. O grupo visitou duas das maiores referências em esporte do país: o Centro de Treinamento Paralímpico Brasileiro e o NAR - Núcleo de Alto Rendimento Esportivo de São Paulo.

A atividade teve como principal objetivo proporcionar aos alunos uma imersão técnica e prática no cotidiano do esporte, conectando a teoria da sala de aula com a realidade do paradesporto e do alto rendimento esportivo.

Vivência e inclusão no paradesporto nacional

Durante a visita ao Centro de Treinamento Paralímpico Brasileiro, os estudantes puderam observar de perto os treinamentos da modalidade de parabadminton, acompanhar a rotina de treinos da Seleção Brasileira de Vôlei Sentado, assistir a um jogo amistoso internacional da Seleção Principal de Futebol de Cegos entre Brasil e França e presenciar partidas oficiais do Campeonato Brasileiro de Tênis de Mesa.

Além da observação técnica, os alunos tiveram momentos ricos de diálogo. Eles conversaram com atletas do vôlei sentado e com o nadador paralímpico Miguel Rodrigues Santos (classe S1), integrante da Seleção Brasileira, que compartilhou detalhes sobre sua trajetória, rotina de treinos e os desafios do esporte de elite.

Ciência e tecnologia aplicadas ao Alto Rendimento

No Núcleo de Alto Rendimento Esportivo (NAR), os alunos acompanharam as atividades de atletas das categorias de base do atletismo e do taekwondo. O grande diferencial da visita foi a oportunidade dos próprios alunos realizarem testes físicos e avaliações semelhantes às aplicadas nos atletas profissionais, vivenciando na pele os procedimentos de monitoramento e análise de desempenho.

Para o Prof. Dr. Leonardo Breda, responsável por conduzir a atividade, experiências como essa são fundamentais para consolidar o aprendizado: ''Visitas técnicas com essa magnitude são essenciais na formação acadêmica e profissional em Educação Física. Elas aproximam o conhecimento teórico discutido em sala de aula da prática de ponta no mercado profissional. Vivenciar o dia a dia do paradesporto e do alto rendimento amplia significativamente a visão de mundo e de atuação dos nossos estudantes, fortalecendo a compreensão deles sobre a ciência do esporte, o treinamento, o desempenho físico e, acima de tudo, o papel da inclusão social através do esporte'', destacou o docente.