No dia 24 de março, o Campus da FHO em Araras foi palco de uma reunião estratégica que selou os detalhes do projeto interdisciplinar ''Jogos, Linguagem e Desenvolvimento''. A iniciativa, fruto de uma parceria entre a Instituição e a Secretaria Municipal de Educação, tem como foco principal potencializar a alfabetização de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da rede pública.

O encontro contou com a presença do Secretário de Educação, Bruno Roza, acompanhado pela Profa. Milena Fontanetti, Diretora do Departamento de Ensino e pelo Prof. Carlos Neres, da Coordenadoria de Gestão e Planejamento Educacional da rede municipal. Representando a FHO, participaram a Profa. Ma. Cristina da Cruz Franchini, Coordenadora de Comunidade e Extensão, a Profa. Dra. Aneridis Monteiro coordenadora do curso de Pedagogia e o Prof. Me. William Douglas Paes Coelho, coordenador dos cursos de Engenharias

Interdisciplinaridade e Inovação Técnica

O grande diferencial do projeto é o uso de metodologias ativas, integrando áreas aparentemente distintas para resolver desafios reais do ensino público. A dinâmica funciona em um modelo de colaboração mútua:

• - Pedagogia: Sob orientação do Prof. Dr. Gesiel Prado, os alunos de Pedagogia assumem o protagonismo na elaboração pedagógica, criando jogos e materiais lúdicos alinhados às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
• - Engenharia: Os estudantes de Engenharia realizam a análise técnica e desenvolvem os projetos estruturais. A produção ocorre nos laboratórios da FHO, com destaque para o FabLab, garantindo que os materiais doados à rede municipal tenham segurança, qualidade e durabilidade.

''É com grande entusiasmo que vemos a Engenharia se unindo à Pedagogia e aplicando conceitos de viabilidade estrutural e prototipagem no FabLab. Estamos desenvolvendo soluções eficazes, escaláveis e viáveis para a rede municipal'', destacou o Prof. William.

Compromisso com a Educação Pública

Para a coordenadora de Pedagogia, Profa. Dra. Aneridis Monteiro, o projeto é um marco na formação dos alunos: ''Este projeto reafirma o compromisso do curso de Pedagogia com uma formação docente conectada à prática e às demandas da educação pública. Ao integrar Pedagogia e Engenharia, promove soluções inovadoras para a alfabetização e fortalece a atuação dos futuros profissionais com responsabilidade social e impacto real.''