No dia 5 de junho, foi realizado o 16º Workshop da Pedagogia, com o tema ''Educação Inclusiva: práticas que acolhem, escutam e transformam'', promovido pelo curso da FHO, sob coordenação da Profª. Aneridis Aparecida Monteiro. O evento, gratuito e aberto ao público, reuniu cerca de 90 educadores, estudantes e profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre práticas pedagógicas inclusivas, com foco na escuta sensível, no acolhimento e na transformação das relações educacionais.

A programação teve início com uma apresentação musical de abertura, realizada pelas alunas Isabella Goulart Pereira e Jéssica Vitória Batista dos Santos, do 2º ano. Em seguida, ocorreu a palestra sobre o papel da musicoterapia como instrumento de inclusão, conduzida por profissionais com ampla atuação nas áreas da educação, arte e saúde. A atividade destacou como a música pode estabelecer pontes entre educadores, estudantes e famílias, favorecendo a comunicação, o vínculo afetivo e o desenvolvimento integral de crianças e jovens com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento ou dificuldades de comunicação.

Participaram da palestra a musicoterapeuta Graziela Zorzenon, a professora de artes Maria Gabriela Curtolo e a biomédica Daniella Nunes Rollo Neodini, mães do Kalleo. Graziela é musicoterapeuta de Kalleo e, junto a Maria Gabriela e Daniella, compartilhou o percurso terapêutico desenvolvido com ele. As convidadas apresentaram vídeos que demonstraram os expressivos avanços por meio da musicoterapia, ressaltando o impacto positivo da atuação conjunta entre família, escola e profissionais da rede de apoio.

Com mediação e considerações da Profª. Marlene Aparecida da Silva, professora do curso de Pedagogia, a palestra proporcionou momentos de escuta e reflexão sobre práticas verdadeiramente inclusivas, reforçando o papel transformador da educação quando há comprometimento coletivo, empatia e valorização das singularidades de cada estudante.