Um artigo produzido na FHO foi aceito para compor o e-book ''ITC-LATAM 2022: Innovar y Transformar desde las Disciplinas: Experiencias claves en la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2021-2022'', com previsão de publicação em dezembro deste ano.

O capítulo ''A integração do estudante ao Ensino Superior e sua saúde mental no contexto da pandemia Covid-19'', de autoria dos professores Dra. Cacilda Encarnação Augusto Alvarenga, Dra. Rosana Righetto Dias, Dr. Danilo Covaes Nogarotto e Dra. Luciana Ferracini dos Santos, e do egresso do curso de Psicologia da Instituição, Renan Eduardo Souza Melo, foi escrito a partir de resultados obtidos com a Pesquisa ''Educação Sustentável: autorregulação, autoeficácia acadêmica e saúde mental de estudantes universitários''.

O e-book é produzido pela Universidad de Chile, Laspau, SINAES, PROF-XXI, STHEM Brasil, LatinSoTL e o Centro Interuniversitário de Desarrollo e tem como objetivo compartilhar as iniciativas inovadoras e transformadoras das  instituições de ensino superior durante a pandemia de Covid-19.