O professor da FHO, Pedro Panhoca da Silva, participou do I Seminário do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Currículo e Confessionalidade (GEICCON), que teve como tema "Uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola".

Na ocasião, ele apresentou, em coautoria, o trabalho "Leitor, Jogador e Criador: a prática da síntese bloomiana em aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental II", que traz um relato de sua experiência na aplicação de livros-jogos no ambiente escolar.