¿ Permitir que os alunos dos cursos do NCS, Estética, Odontologia e Educação Física tenham contato com o ensino da anatomia através das aulas para os alunos visitantes; ¿ Aprimorar os conhecimentos de anatomia humana e contribuir para a formação dos alunos da FHO dos cursos do NCS, Estética, Odontologia e Educação Física através das aulas para os alunos visitantes; ¿ Despertar o interesse dos alunos da FHO pela docência; ¿ Permitir que o(a) aluno(a) visitante (escolas de ensino fundamental e médio) conheça a estrutura e rotina do laboratório de Anatomia.

Participaram aproximadamente 5 alunos da FHO em cada visita. Estes alunos estudaram a anatomia previamente e foram treinados de acordo com o conteúdo solicitado para a aula da Escola visitante. Os alunos da FHO dos cursos do NCS, Estética, Odontologia ou Educação Física realizaram a apresentação da estrutura do laboratório e aula expositiva teórico-prática dos sistemas orgânicos de acordo com a disponibilidade de peças nas bancadas. Foram dispostas oito bancadas com peças anatômicas cadavéricas distribuídas proporcionalmente entre todos os sistemas orgânicos e uma bancada com peças artificiais

A monitoria de anatomia oferece ao discente a experiência com a docência e permite o aprimoramento do conhecimento da anatomia humana contribuindo de tal forma com a compreensão da relação das diversas partes do corpo humano, sendo esse conhecimento essencial para os profissionais da área da saúde (LIMA et al., 2018). Além disso, observa-se que os alunos de ensino médio, principalmente os alunos de terceiro ano, apresentam muitas dúvidas em relação à escolha da profissão.

Participaram da atividade 17 alunos dos cursos que compõe o núcleo comum da saúde. Foram atendidas 7 Escolas públicas e particulares de Araras-SP e região, com um total de 130 alunos.