AÇÕES DE EXTENSÃO Visita técnica à Farmácia Ensino: Iniciação a inspeção farmacêutica
Ano
2018
Objetivo
Propiciar ao discente conhecer a rotina de uma Farmácia, observando critérios como, acessibilidade, infra-estrutura, presença de POPs, contato com o farmacêutico responsável, de modo a correlacionar com o conteúdo teórico, criando um cenário com os temas discutidos ao longo do semestre.
Análise
Propiciar ao discente conhecer a rotina de uma Farmácia, observando critérios como, acessibilidade, infra-estrutura, presença de POPs, contato com o farmacêutico responsável, de modo a correlacionar com o conteúdo teórico, criando um cenário com os temas discutidos ao longo do semestre.
Ações
As atividades de uma drogaria e/ou farmácia são regidas por diversas legislações, como por exemplo a RDC 67/2007. Dentre deste preceito e a partir do conteúdo discutido nas aulas da disciplina de Introdução à Farmácia, os discentes foram convidados a participar de uma visita técnica munidos de um check-list (roteiro de inspeção simplificado e condizente ao primeiro ano) de modo a evidenciar dentro da rotina da Farmácia - Ensino itens obrigatórios e essenciais abordados em aula. Ao realizar a visita-técnica orientada por um roteiro, os discentes mantém-se focados e atentos aos itens dispostos no material, de modo a permitir a aplicação do conteúdo discutido em sala de aula.
Dados gerais
Responsável: Fernanda Flores Navarro
E-mail do responsável: As atividades de uma drogaria e/ou farmácia são regidas por diversas legislações, como por exemplo a RDC 67/2007. Dentre deste preceito e a partir do conteúdo discutido nas aulas da disciplina de Introdução à Farmácia, os discentes foram convidados a participar de uma visita técnica munidos de um check-list (roteiro de inspeção simplificado e condizente ao primeiro ano) de modo a evidenciar dentro da rotina da Farmácia - Ensino itens obrigatórios e essenciais abordados em aula. Ao realizar a visita-técnica orientada por um roteiro, os discentes mantém-se focados e atentos aos itens dispostos no material, de modo a permitir a aplicação do conteúdo discutido em sala de aula.
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