O Grupo de Extensão em Divulgação Científica teve por objetivo habilitar o estudante a compreender os conceitos essenciais das Ciências Biológicas e da Saúde, em suas mais diversas áreas do conhecimento, permitindo a disseminação de conhecimentos científicos básicos de interesse da população, desenvolvendo o senso crítico e investigativo. Além disso, o grupo teve por objetivo fomentar a população com informações atuais, baseadas em ciência, sobre temas relevantes e alvo de informações falsas.

O Grupo de Extensão em Divulgação Científica atuou na criação de conteúdos de interesse educacional, relacionados principalmente às Ciências Biológicas e à Saúde, para divulgação em redes sociais, com o intuito de divulgar informações corretas à população. O grupo de estudantes foi responsável por realizar a pesquisa bibliográfica, a redação e a revisão de textos, a criação de artes e layouts, narrações e edições de vídeos e infográficos. Além disso, participaram de uma ação conjunta com o Projeto Ciência Itinerante, atendendo estudantes da rede de ensino de Araras.

Diante do negacionismo atual, emergiu a necessidade de uma alfabetização científica, ou seja, de prover um mínimo de conhecimentos científicos diversos aos cidadãos, tornando-os capazes de tomar decisões baseadas em fatos, sem replicar mitos e inverdades disponibilizadas nos meios de comunicação, principalmente nas redes sociais. A banalização da ciência é imperativa e a divulgação científica é a melhor forma de sua democratização para o público em geral, devendo ser realizada a partir de centros do conhecimento, como as universidades.

Até o término do período de atuação, foram criados conteúdos relacionados a diversos temas, principalmente das Ciências Biológicas e da Saúde, para criação de vídeos (incluindo-se um novo quase denominado "Fato ou Fake") e infográficos. Os temas foram escolhidos pelos membros do grupo e pelos seguidores dos canais das redes sociais, como Instagram, Facebook e Youtube. Todo o conteúdo foi compartilhado por essas vias, deixando todo o registro das atividades estudantis. Além disso, o impacto tem sido acompanhado pelos indicadores destas plataformas de redes sociais.