Identificar as concepções sobre o processo de saúde-doença - no campo psicodinâmico e psicossocial - em serviços públicos de saúde, educação e assistência e a atuação do profissional de psicologia neste contexto; Analisar os desafios teóricos e metodológicos da clínica ampliada; Elaborar uma proposta de ação que indique estratégias de cunho preventivo ou de promoção à saúde nos serviços escolhidos pelos estudantes articuladas ao desenvolvimento das políticas públicas.

Os(As) estudantes deverão escolher um campo da saúde pública, assistência ou educação para a realização da ação de extensão; É necessário que cada grupo se responsa bilize no contato com este campo. Montagem de roteiro de entrevista e realização da entrevista com profissional da área; Todos os integrantes do grupo deverão estar presentes para realizar a visita ao campo e a entrevista; Cada grupo deverá após a participação no campo gerar um relatório de visita com propostas interventivas a partir das demandas apresentadas articulando aos conteúdos da disciplina; Apresentação em grupo e devolutiva ao campo.

Segundo o Conselho Nacional de Educação (CNE), a Extensão da educação superior no Brasil é a atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa.A curricularização da extensão universitária no curso de Psicologia da FHO segue as orientações da Resolução No.7, de 18 de dezembro de 2018, que define que as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária total do Curso. Tendo em vista a diversidade de cada curso, período e alunos, parte da curricularização da extensão no curso de Psicologia da FHO ocorreu nesta disciplina.

Produção de propostas direcionadas para melhor desenvolvimento de demandas levantadas durante a visita e entrevista com profissional, variando tanto no que se refere à atividades com equipe ou com usuários dos serviços.