Ano

2022

Objetivo

Trabalhar as deficiências na área de exatas presentes em uma grande parte dos alunos das Escolas da Rede Pública.

Análise

Deficiências em relação à área de exatas presentes em uma grande parte dos alunos das Escolas da Rede Pública.

Ações

Imersão: Conhecer as dores do público-alvo; Ideação: Pensar em atividades de reforço aos alunos das Escolas da Rede Pública nas áreas de matemática (também com viés na física e lógica), utilizando objetos de aprendizagem diversos. Prototipação: Desenvolver as atividades e capacitações. Testes: Dentro da possibilidade da escola parceira ao longo do ano, realizar ao menos uma atividade com abordagem teórica e prática.

Dados gerais

• Responsável: MARCIO RODRIGUES SABINO -P3953
• E-mail do responsável: Imersão: Conhecer as dores do público-alvo; Ideação: Pensar em atividades de reforço aos alunos das Escolas da Rede Pública nas áreas de matemática (também com viés na física e lógica), utilizando objetos de aprendizagem diversos. Prototipação: Desenvolver as atividades e capacitações. Testes: Dentro da possibilidade da escola parceira ao longo do ano, realizar ao menos uma atividade com abordagem teórica e prática.
• E-mail do contato: [email protected]
• Início do projeto: 01/04/2022>
• Fim do projeto: 10/12/2022
• Periodicidade: ANUAL
• Tipo do projeto: PROGRAMA ESPECÍFICO DO CURSO
• Tipo da ação: PUBLICAÇÕES E OUTROS PRODUTOS ACADÊMICOS
• Área temática: EDUCAÇÃO
• Linha de Extensão: METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

Professores envolvidos

• Marcio Rodrigues Sabino
• Carlos Roberto de Moraes

Alunos envolvidos

• Alexandre Nathãn Cheong De Freitas
• João Pedro Marchenta Chanquette
• Leonardo Santos Da Luz
• Luís Gustavo Zanca Dalla Colletta
• Mariana Da Cruz Alves
• Melissa Yasmin Hable
• Vinicius Tessari Fernandes