Trabalhar as deficiências na área de exatas presentes em uma grande parte dos alunos das Escolas da Rede Pública.

Imersão: Conhecer as dores do público-alvo; Ideação: Pensar em atividades de reforço aos alunos das Escolas da Rede Pública nas áreas de matemática (também com viés na física e lógica), utilizando objetos de aprendizagem diversos. Prototipação: Desenvolver as atividades e capacitações. Testes: Dentro da possibilidade da escola parceira ao longo do ano, realizar ao menos uma atividade com abordagem teórica e prática.

Deficiências em relação à área de exatas presentes em uma grande parte dos alunos das Escolas da Rede Pública.

Como resultados, foi possível realizar uma imersão com os docentes e discentes da escola estadual professor Vicente Ferreira dos Santos, localizada na cidade de Araras, para conhecer as suas necessidades; idealizar a elaboração de atividades de reforço aos alunos com o foco na matemática, mas utilizando metodologias e objetos de aprendizagem fora do tradicional; realizar prototipações das atividades, capacitações dos alunos monitores das engenharias da FHO; e por fim, realizar um teste com uma atividade prática junto aos alunos do ensino médio. Foram idealizadas 12 atividades distintas, sendo