- Caracterizar a instituição escolar: objetivos, público-alvo, organização do ensino, etc.;
- Realizar o levantamento de demandas junto aos diferentes atores escolares;
- Identificar as especificidades de trabalhos com grupos e manejá-los no contexto educacional;
- Elaborar e implementar projetos em consonância com as demandas da instituição escolar;
- Atuar na mediação dos processos de ensino e aprendizagem, visando sua melhoria;
- Desenvolver ações com os diferentes sujeitos escolares: alunos, professores, gestão escolar, família e comunidade;
- Oferecer devolutiva oral e/ou escrita.
Análise
- As ações realizadas tiveram como finalidade corresponder às demandas impostas pelo contexto escolar pós-pandemia da COVID-19 com o retorno presencial das aulas. Por essa razão, as práticas de estágio buscaram contribuir com o acolhimento, desenvolvimento e aprendizagem dos diferentes atores escolares.
Ações
Realizou-se a caracterização da instituição escolar, levantamento de demandas junto aos diferentes atores escolares, relacionados à aprendizagem, prática pedagógica, desenvolvimento humano. Desenvolveram-se ações interventivas em sala de aula, momentos de tutoria, reagrupamento junto aos alunos, e pedagogia da presença com alunos e professores. Em reuniões de ATPC foram realizadas intervenções voltadas ao corpo docente. Ocorreu devolutiva oral das ações realizadas.
Dados gerais
Responsável: BEATRIZ CRISTINA DE OLIVEIRA -P5106
E-mail do responsável: Realizou-se a caracterização da instituição escolar, levantamento de demandas junto aos diferentes atores escolares, relacionados à aprendizagem, prática pedagógica, desenvolvimento humano. Desenvolveram-se ações interventivas em sala de aula, momentos de tutoria, reagrupamento junto aos alunos, e pedagogia da presença com alunos e professores. Em reuniões de ATPC foram realizadas intervenções voltadas ao corpo docente. Ocorreu devolutiva oral das ações realizadas.
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