Aplicar Tecnologias Digitais de Informação e da Comunicação de forma significativa, coerente e inclusiva para minimizar dificuldades escolares, por meio de planejamento e execução de projetos em espaços escolares ou não escolares.

Em grupos de até 5 pessoas, os estudantes de pedagogia escolheram um problema específico e um campo de ação (espaço escolar ou não escolar); delinearam objetivos de aprendizagem; dialogaram com profissionais do campo. pesquisaram e redigiram fundamentação teórica; elaboraram atividade, aplicaram, registraram, refletiram e apresentaram resultados para a turma.

Desafios apresentados pela turma de lidar com as dificuldades de aprendizagem.

Além do enriquecimento da formação das estudantes, o projeto levou estratégias de ensino utilizando tecnologias para minimizar dificuldades de aprendizagem.