Estimular o conhecimento da profissão do fisioterapeuta; Estimular a participação dos alunos nas discussões de casos; Promover o raciocínio clínico e interação com a equipe profissional; Projetar o aluno para o mercado de trabalho; Demonstrar a importância dos conhecimentos básicos para a prática profissional.

O projeto teve 8 encontros semanais, onde primeiro encontro foi a apresentação do caso clínico, nos demais encontros, os alunos foram divididos em grupos e orientados a levantar, reunir e apresentar temas (anatomia, biomecânica, análise de movimento, posturologia e tratamento) baseados na resolução do caso, integrando as inovações técnicas e tecnológicas do mercado de trabalho. Ao final dos encontros foram elaborados postagens de redes sociais com o intuito de divulgar informações de saúde e da importância de se consultar com o fisioterapeuta.

Estimular o conhecimento das disciplinas na resolução de quadros clínicos dentro da fisioterapia, integrando as novas tecnologias e a situação atual de isolamento social pelo Covid-19.

Ao final dos encontros os alunos foram instruídos a elaborar postagens com o intuito de orientar e educar a população que sofre de dores parecidas com a discutida durante o projeto, informando ainda a importância de procurar o profissional da fisioterapia. As postagens foram divulgadas nas redes sociais dos próprios alunos e compartilhadas entre todos os membros do projeto, impossibilitando o levantamento da magnitude de abrangência da campanha.