 Conhecer o programa Melhor em Casa do Município • Caracterizar o espaço físico e humano do programa para melhor definir os planos de ação.  Atuar de acordo com a proposta de Clínica Ampliada (desenvolver/planejar projetos de intervenção) • Desenvolver o raciocínio crítico sobre a atuação do psicólogo no campo da atenção domiciliar.  Direcionar as ações para o usuário (paciente), sua família, o cuidador e a própria equipe de saúde. • Promover conforto no atendimento em casa ao paciente (humanizar as práticas). • Aumentar a autonomia do paciente (respeitando sua individualidade e promovendo seu protagonismo no processo de adoecimento). • Orientar e capacitar os cuidadores. • Informar e orientar usuário, família e cuidadores (acolher as demandas e dúvidas). • Promover troca de experiências entre a família e cuidador (empoderar o cuidador nas relações com as demais pessoas da família, no sentido de promover melhorias nas condições de vida). • Conduzir passo a passo o diagnóstico diferencial (considerando o contexto para propor as intervenções). • Oferecer um espaço de escuta para a equipe, no intuito de auxiliar nos atendimentos e na relação interpessoal.  Trabalhar em equipe Multiprofissional e apoio matricial. • Promover discussão dos casos atendidos. • Acompanhar as intervenções propostas e avaliar sua eficácia. • Participar de reuniões com demais equipes de saúde que atendam o público envolvido.  Atender em Rede (acompanhamento e encaminhamento dos casos). • Entrar em contato com os equipamentos e profissionais em caso de encaminhamento. • Acompanhar os pacientes em consultas se necessário.

Os pacientes, familiares, cuidadores e equipe foram acompanhados através de triagem, acolhimento e acompanhamento dos casos (no domicílio), além de intervenções no Asilo (avaliação e estimulação cognitiva) e com a parceria com a clínica de fisioterapia da Uniararas. Os alunos desenvolveram reuniões com a equipe (no Programa Melhor em Casa) e no Asilo.

O atendimento domiciliar é um campo de atuação muito rico em função das demandas emergentes e é extremamente importante a experiência do aluno, assim como oferecer benefícios para melhorar a saúde dessa população que depende desse tipo de cuidado.

As famílias atendidas e os profissionais e residentes do asilo manifestaram satisfação pelo trabalho realizado, mencionando a melhora nas condições de saúde dos envolvidos (saúde mental e geral). O efeito dos atendimentos foi muito positivo para todos os envolvidos.