Aos alunos de 3º e 4º ano a oportunidade de associar a teoria com a prática, preparando para o momento do estágio obrigatório, tornando esses alunos mais seguros durante o atendimento e também a chance de cumprir a carga horária prevista designadas como Atividades complementares. Estimular o conhecimento da profissão do fisioterapeuta; Estimular a participação dos alunos nas discussões de casos; Promover o raciocínio clínico e interação com a equipe profissional; Vivenciar a prática profissional; Demonstrar a importância dos conhecimentos básicos para a prática profissional.

O Projeto Desenvolvendo Raciocínio Clinico e Práticas em fisioterapia estimula o conhecimento da prática profissional do fisioterapeuta aos alunos do 1o ao 5o período do Curso de Fisioterapia, a partir da visitação e observação dos atendimentos dos estagiário do último ano, e ao aluno do 6º ao 8º período com oportunidade de atender casos de baixa complexidade de acordo com seu nível de conhecimento adquirido até o momento, sobre supervisão do professor responsável. Esse projeto acontece dentro das dependências da Clinica Escola de Fisioterapia da Uniararas.

Os alunos dos primeiros anos do curso de Fisioterapia têm aulas em núcleos comuns de disciplinas básicas e essenciais à formação do fisioterapeuta, e ao mesmo tempo, tem muita curiosidade em conhecer a prática profissional do fisioterapeuta. Com esta ação os alunos podem conhecer melhor a profissão que escolheram e participar de modo observacional nos atendimentos e discussões dos casos realizados no estágio curricular.

Foi observado que essa vivência é fator determinante no combate a evasão pois estimula o aluno e trás mais próximo da rotina da profissão por eles escolhidas. Os alunos que passam por esse projeto se sentem mais seguros para atender sozinhos quando chegam no estágio obrigatório no último ano por terem tido vivenciado essas experiencias anteriormente