AÇÕES DE EXTENSÃO Atividades Vivenciais Lúdicas na Aprendizagem de Zoologia e Meio Ambiente
Ano
2018
Objetivo
Proporcionar um ambiente de aprendizagem de ciências e biologia que estimule os alunos de forma vivencial e lúdica, tornando-os sujeitos ativos nesse processo.
Análise
As visitas monitoradas às coleções didáticas (Museu de Zoologia, Laboratório de Meio Ambiente da FHO) é uma das formas de se conseguir uma motivação por parte dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio ao conhecimento, logo promove incentivo para cursar o Ensino Superior. Esse tipo de acervo (coleções didáticas) é ideal para os alunos entenderam as semelhanças e diferenças entre grupos de animais e plantas das mais variadas espécies. Quanto à trilha no arboreto, ela abrange a Educação Ambiental aliada à Percepção Ambiental, as quais devem ter como objetivo a compreensão de conhecimentos. Consequentemente, essa atividade provocará uma maior sensibilização dos alunos a respeito da preservação dos recursos naturais (fauna, flora, rios, matas etc), despertando ações positivas que sensibilizem os indivíduos e os educandos da importância de se preservar o meio ambiente. Nesta perspectiva, os alunos e professores das escolas que estarão visitando o arboreto da UNIARARAS provavelmente terão uma maior sensibilização em relação a natureza, fortalecendo o exercício da cidadania e as relações interpessoais com o meio ambiente.
Ações
As visitas monitoradas às coleções didáticas (Museu de Zoologia, Laboratório de Meio Ambiente da FHO) é uma das formas de se conseguir uma motivação por parte dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio ao conhecimento, logo promove incentivo para cursar o Ensino Superior. Esse tipo de acervo (coleções didáticas) é ideal para os alunos entenderam as semelhanças e diferenças entre grupos de animais e plantas das mais variadas espécies. Quanto à trilha no arboreto, ela abrange a Educação Ambiental aliada à Percepção Ambiental, as quais devem ter como objetivo a compreensão de conhecimentos. Consequentemente, essa atividade provocará uma maior sensibilização dos alunos a respeito da preservação dos recursos naturais (fauna, flora, rios, matas etc), despertando ações positivas que sensibilizem os indivíduos e os educandos da importância de se preservar o meio ambiente. Nesta perspectiva, os alunos e professores das escolas que estarão visitando o arboreto da UNIARARAS provavelmente terão uma maior sensibilização em relação a natureza, fortalecendo o exercício da cidadania e as relações interpessoais com o meio ambiente.
Dados gerais
Responsável: Giuliano Grici Zacarin
E-mail do responsável: As visitas monitoradas às coleções didáticas (Museu de Zoologia, Laboratório de Meio Ambiente da FHO) é uma das formas de se conseguir uma motivação por parte dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio ao conhecimento, logo promove incentivo para cursar o Ensino Superior. Esse tipo de acervo (coleções didáticas) é ideal para os alunos entenderam as semelhanças e diferenças entre grupos de animais e plantas das mais variadas espécies. Quanto à trilha no arboreto, ela abrange a Educação Ambiental aliada à Percepção Ambiental, as quais devem ter como objetivo a compreensão de conhecimentos. Consequentemente, essa atividade provocará uma maior sensibilização dos alunos a respeito da preservação dos recursos naturais (fauna, flora, rios, matas etc), despertando ações positivas que sensibilizem os indivíduos e os educandos da importância de se preservar o meio ambiente. Nesta perspectiva, os alunos e professores das escolas que estarão visitando o arboreto da UNIARARAS provavelmente terão uma maior sensibilização em relação a natureza, fortalecendo o exercício da cidadania e as relações interpessoais com o meio ambiente.
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