Aproximar o aluno de psicologia durante a formação, com o campo da saúde mental e também da assistência social, num estágio de saúde mental, transversalizando conhecimentos e práticas necessárias para a profissão. Tanto o campo da saúde, como o da assistência têm sido alvo de importantes políticas públicas e práticas assistenciais que o curso de psicologia enfatiza durante a formação.

Participação no cotidiano institucional: assembléias, reuniões de equipe, ambiência, convivência com a população que frequenta, acolhimento, busca ativa, matriciamento, atividades dentro e fora da instituição, entre outras.

Do ponto de vista da formação profissional, estar participando do cotidiano institucional é fundamental para a reflexão e prática profissional. A participação nas atividades desenvolvidas com a população que frequenta a instituição e realizadas pela equipe produzem questionamentos nos estagiários, futuros profissionais e aprendizado. A possibilidade de desenvolver atividades entre os colegas que estão em formação permite que o estagiário exerça um protagonismo em sua formação, ao pensar, sustentar e realizar a atividade. Participar de atividades extra instituição, tanto com a equipe como com seus frequentadores, produz tanto o conhecimento da rede de serviços que cada equipamento pode ser um ponto, quanto o exercício de se fazer reforma psiquiátrica fora das instituições, em praça pública

Alguns avanços e melhorias aconteceram no ano de 2017 neste projeto. Inicialmente o fato de termos aberto um novo campo de estágio, em 2016, pertencente a outra secretaria, como já dissemos, produziu um avanço de discussão no próprio grupo de supervisão e pudemos, de fato, experimentar um trabalho mais transdisciplinar como a nossa prática profissional cotidiana exige. Do ponto de vista dos beneficiários do projeto e das equipes parceiras do mesmo, apontamos o seguinte avanço: - problematização da necessidade das instituições terem espaços coletivos de discussão tanto entre a equipe, quanto entre equipe e população que frequenta a instituição, o que normalmente tem sido chamado de reunião de equipe e assembléia; - implantação de assembléia e de reunião de equipe em uma das instituições que ainda não tinha essa prática; - participação dos estagiários em atividades extra instituição com os frequentadores/usuários do serviço e problematização junto à equipe da importância dessa prática; - acompanhamento, em uma das instituições, de pessoas institucionalizadas em hospital psiquiátrico e que residirão no município em que os alunos fizeram o estágio; - sustentação do espaço de convivência nas instituições o que permite um maior vínculo com a população que frequenta as mesmas e uma maior facilidade, a partir disso, de desenvolver as atividades necessárias; - acompanhamento de atividades com a equipe em outras instituições de saúde o que permitiu para o estagiário uma maior compreensão da rede de serviços, aprendizado de como outras instituições trabalham, mas também contribuição do mesmo na sustentação de, por exemplo, matriciamento e assembléias de outros serviços.