mediação das relações de ensino e aprendizagem.

As ações envolveram levantamento de demandas e intervenção diante delas com publico de crianças, adolescentes e professores.

O motivo gerador da ação foi a necessidade da escola que procurou a instituição para que houvesse a intervenção e isso foi ao encontro das necessidades da formação de psicólogos.

Houve avanços em relação à compreensão da importância do papel do psicólogo na escola.