Reforçar, atualizar e aperfeiçoar conhecimentos para a uma formação sólida, garantindo um preparo para realização de concursos e exames (ENADE) e para a prática profissional. Assim, fornecer ao aluno do Curso de Fisioterapia o reforço e fixação de conteúdos inerentes a sua formação básica e pessoal, para sua a futura atuação no mercado de trabalho como Fisioterapeuta. Objetivos específicos • Reforçar conteúdos fundamentais, básicos e específicos, usando o enlace de conceitos teóricos com percepções práticas e com manobras comuns a atividade profissional do fisioterapeuta. • Revisar em laboratórios conteúdos de anatomia, fisiologia, bioquímica e biofísica; • Desenvolver no aluno a capacidade crítica para diagnóstico, discussão e tratamento clínico. • Capacitar o aluno para os diferentes tipos de atendimento dentro da sociedade e locais desta; • Capacitar o aluno para enfrentar uma dinâmica de seleção, bem como trabalhar o empreendedorismo. • Conhecer diferentes atuações da Fisioterapia, como ferramenta da saúde, mas também como ferramenta social.

Atendimento à pacientes com queixa de dor aguda ou crônica. Discussão dos casos clínicos. Estudo dirigido de conceitos básicos pertinentes ao tratamento de pacientes com lesão, dor e disfunção.

A formação profissional do curso de fisioterapia da UNIARARAS preocupa-se em garantir ao aluno possibilidades para uma sólida formação. Proporciona apoio a conhecimentos entendidos como fundamentais ao ingressante no ensino superior, reforça conteúdos básicos e/ou vivencia atividades comuns ao mercado de trabalho. Apoia o recém-formado para as diversas cobranças que o profissional pode submeter-se: como o Exame Nacional de Desempenho de estudantes (ENADE), concursos públicos e atividades cotidianas de um fisioterapeuta. A preocupação do projeto de formação profissional de 2016 se adéqua e amplia sua atuação, contribuindo com outras áreas do curso no que diz respeito ao reforço de conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares da graduação. Os encontros abrem espaço para temas que ajudem o aluno no desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento de sua formação geral e profissional, não excluindo atualização da realidade brasileira e mundial.

Permitiu perceber a grande necessidade de aprofundamento aos conceitos mais básicos de função e disfunção. Destaca a necessidade de construir uma linguagem acessível que ligue a carência apresentada pelo paciente e os conteúdos essências para uma boa terapêutica. Dispara o interesse por um novo formato do projeto, aproveitando das dificuldades apresentadas para a produção de material didático que atinjam os demais discentes.