• Desenvolver habilidades e competências de atitude clínica como contato, avaliação e planejamento/implementação de intervenções intra e interpessoais para o desenvolvimento da prática profissional com caráter científico. • Refletir o indivíduo como produto de atuações pessoais, sociais e biológicas. • Promover o aprofundamento da experiência prática-profissional do estagiário, com uma ampliação de sua autonomia e iniciativa e melhor aproveitamento didático-pedagógico. • Atuar nos níveis de prevenção, promoção e recuperação de saúde em geral envolvendo indivíduos e grupos, a instituição e comunidade. • Elaborar comunicações científicas, laudos e relatórios que sumarizem e discutam publicamente o processo e os resultados das intervenções realizadas.

A iniciação dos alunos de psicologia no campo de atuação. Conceituar e caracterizar o campo de atuação do psicólogo enquanto profissional da Saúde em contextos variados na saúde (enfermarias/ambulatórios de especialidades da saúde), além da prática clínica em moldes tradicionais na área da saúde geral. Englobar ações voltadas à atenção psicológica dentro de uma visão integradora e contextualizadas, visando à promoção da saúde mental de indivíduos e grupos. Trabalho interdisciplinar. Desenvolver a noção de Ética Profissional tanto em relação ao atendimento psicológico direto ao paciente, familiares, quanto o contato e orientação com outros profissionais.

A área da Psicologia na Saúde, vem crescendo e conquistando um campo junto às especialidades que visão o atendimento da população tanto nas ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde, para tanto este estágio supervisionado atende as necessidade da atualidade. Uma vez que a desospitalização é uma ação contenporanea e se faz necessária.

Os alunos tiveram oportunidade de atuar em diversos campos. Foram realizadas atividades junto aos pacientes, acompanhantes e cuidadores e equipe do ambulatório de quimioterapia de uma Santa Casa. Nessa ação os alunos de psicologia além do atendimento a clientela, também desenvolveram as atividades de elaboração de um livro de receitas, seguindo a proposta dos alunos de 2014. Na UTI adulto as ações se mantiveram na recepção dos visitantes, auxiliando no enfrentamento da situação nova e suporte psicológico no enfrentamento de adversidades. Sendo assim o resultado é de grande importância na manutenção dos vínculos parentais e afetivos assim como no processo de paliativo. Os alunos que estagiaram na Clínica-escola de Fisioterapia no ambulatório de dor colaboraram no atendimento dos pacientes em um modelo mais próximo do interdisciplinar, colaborando no entendimento da dor e lidando com ela. Outra ação foi relacionada as ações junto aos pacientes crônicos: diabéticos e hipertensos, essa ação foi direcionada para ações psicoeducativas.