O Projeto Laboratório Empresarial tem como objetivo ampliar a formação geral dos nossos estudantes dos cursos da área de Gestão de Negócios EaD, promovendo atividades que serão divididas em 3 (três) momentos: Parte 1 – Quem sou Eu? Tem como objetivo se conhecerem um pouco mais (características pessoais, família, escolha do curso, projetos futuros, objetivos pessoais e profissionais etc.). Atividades que serão desenvolvidas: dinâmicas de grupo (quebra gelo/apresentação e fotos). Parte 2 – O Administrador e o Mercado de Trabalho: Tem como foco explorar o curso de Administração, como está o mercado de trabalho e como se preparar para esse mercado competitivo (confecção de currículo e preparação para entrevista). Atividades que serão desenvolvidas: dinâmicas de grupo, simulação de entrevista, filmes e informativos. Parte 3 – Competências do Administrador: Trabalhar com os conhecimentos e as habilidades essenciais ao administrador. Serão trabalhadas todas as disciplinas do curso. Atividades que serão desenvolvidas: dinâmicas de grupo, cases, filmes, vídeos informativos, quiz. Complemento - Formação Geral: O tema de Formação Geral que iremos tratar é Ecologia, que se mostra cada vez mais importante em um contexto no qual as sociedades enfrentam sérias dificuldades em relação aos recursos naturais, tais como a poluição ambiental, a falta de água potável, o acúmulo de lixo, as enchentes entre outros problemas que exigem a nossa atenção.

Atividades Extraclasse às sextas-feiras com estudantes, seus familiares e a comunidade.

Difundir conhecimento das atividades acadêmicas, bem como gerar conhecimento para os estudantes, seus familiares e comunidade.

*Descrição do Resultado: Urupês TA - Tutor Jefferson Evandro. Foi realizado na ultima sexta feira dia treze (13) de março de dois mil e quinze (2015) com os alunos da turma ADURTA do curso de administração à distancia da Faculdade Uniararas, a dinâmica do Projeto laboratório empresarial, sugerido pela mesma. Cujo objetivo é uma auto avaliação, pessoal e profissional, tendo como carga horaria de soma quatro (4) “horas ATACC” com certificado do Projeto. De princípio os alunos fizeram uma breve apresentação verbal de si mesmo, com o intuito de ficarem desinibidos. Após as apresentações foi aberto um momento de debate, onde questionaram quem eles são e suas perspectivas de futuro. Em seguida, entreguei uma folha em branco a cada um e pedi para que eles fizessem um anuncio escrito com o intuito de venderem o produto anunciado, eles mesmo, num tempo de quinze (15) minutos. Fixei então os anúncios na parece aleatoriamente e pedi para que cada um identificasse a qual pessoa o anúncio estava se tratando, como a turma é de poucos alunos houve uma facilidade na identificação . Com a dinâmica citada, os alunos perceberam que precisam visar mais suas qualidades, coloca-las em evidencia para que as demais pessoas as enxergue com facilidade, avaliaram quem são, o que buscam e o que querem ser. Ficaram otimistas e incomodados com as questões levantadas. Encerrei então afirmando que sempre devem ficar incômodos com a visão que eles tem de si mesmo, acreditando que podem sempre melhorar e terem futuro brilhante. Acrescentei então a frase de Thomas Atkinson: O mais importante para o homem é crer em si mesmo. Sem esta confiança em seus recursos, em sua inteligência, em sua energia, ninguém alcança o triunfo a que aspira.(fotos em anexo)