- integrar os alunos do 1o e 5o períodos do curso; - dar aos alunos do 1o período a oportunidade de exporem os seus conhecimentos técnicos e as suas experiências pessoais no trabalho; - conscientizar os alunos do 1o período sobre a importância das disciplinas básicas na aquisição de competências farmacêuticas; - dar a oportunidade aos alunos do 5o período de demonstrarem as suas habilidades e competências na área dos medicamentos.

- planejamento dos temas a serem discutidos/apresentados; - organização das equipes; - pesquisas in loco, internet, imprensa e relato de experiências pessoais sobre os temas eleitos (dependência química; depressão e medicamentos; assistência profissional em presídios, asilos e sanatórios; química aplicada aos medicamentos; cuidados com crianças especiais; antibióticos e resistência bacteriana; genética aplicada aos medicamentos); - organização dos dados; - apresentação dos dados e experiências em slides, na forma de seminários.

Despertar nos alunos ingressantes a consciência sobre a importância de uma formação sólida nas disciplinas básicas, que lhes dê condições de um aprendizado seguro dos conteúdos dos anos seguintes.

Os maiores benefícios alcançados pelo projeto foram: - integração entre os alunos de períodos diferentes. - troca de experiências acadêmicas e profissionais. - evidência aos alunos do 1o período sobre a importância das disciplinas básicas para o aprendizado futuro.