Estimular a criatividade. Aplicar na prática a teoria aprendida durante a disciplina de Cinesioterapia I. Mostrar ao aluno como é possível encontrar soluções simples para um desafio.

Os alunos do segundo ano de fisioterapia são desafiados a criar um dispositivo de auxílio para exercícios com sucatas ou materiais baratos. Devem apresentar o dispositivo pronto para o grupo, explicando seu uso e analisando os grupos musculares e os objetivos atingidos.

Vivemos na sociedade do "pronto", onde tanto as informações quanto os objetos são facilmente adquiridos. Isto inibe a criatividade e a iniciativa. Este projeto tem como proposta incentivar a criatividade, embasada num conteúdo teórico adquirido ao longo do semestre, na disciplina da Cinesioterapia I.

Após a apresentação dos dispositivos, os alunos são convidados a pensar em como é possível usar de criatividade para encontrar soluções simples para um desafio. E a entender que o conhecimento teórico é a base para a criação e o desenvolvimento de tecnologia.