2011
Promover aos alunos uma vivência prática em saúde da criança em um ambiente escolar. Aperfeiçoar o conhecimento sobre o desenvolvimento motor normal e suas variantes.
Fundamentação da importância do Fisioterapeuta em um ambiente escolar.
Intervenção da Fisioterapia na estimulação precoce de crianças de 3 a 6 anos. Avaliação do perfil motor, sensorial , postural, através de escalas científicas que visam a mensuração das habilidades no desenvolvimento infantil. Orientações aos professores e monitores quanto as etapas do desenvolvimento motor normal e a importância da estimulação precoce em bebês que apresentam atraso nas aquisições motoras.Os atendimentos acontecem duas vezes na semana com quatro (4) horas semanais.
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