AÇÕES DE EXTENSÃO
Práticas de Trabalho
Ano 2011
Período 24/02/2011 a
Periodicidade SEMESTRAL
Tipo da ação PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
Sobre a ação

Informações do projeto

Objetivo

Este estágio possibilitará ao aluno entrar em contato com a realidade do mundo trabalho, aprofundando nas suas implicações históricas, sociais, políticas e econômicas. A população atendida pelas atividades dos estagiários serão pessoas que se encontram em situação de desemprego ou em busca do primeiro emprego. Serão priorizadas atividades em grupo, e quando necessárias, pequenas orientações individuais.

Ações realizadas

Levantar informações, sistematizar, identificar e analisar as condições de pessoas que estejam excluídas do mercado de trabalho e/ou que estejam em busca de alternativas de trabalho e renda. Promover, em atividades de grupo, informações e auxílio no que se refere às alternativas de trabalho para esta população. Foram realizadas atividades no POsto de atendimento ao trabalhador de Rio Claro e nos Colégio Técnicos Paula Souza de Rio Claro e Araras.

Análise

Preparação para primeiro emprego e volta ao mercado de trabalho para desempregados

Resultado

Foram realizadas sessões de orientações para pessoas que estão em situação de desemprego ou que buscam pelo primeiro emprego. Foram sessões que ensinavam aos participantes a como elaborar um currículo, como se portar em entrevista e dinâmica de grupo e refletir sobre o mundo do trabalho. ;Este programa teve por objetivo proporcionar aos alunos do ensino técnico da Escola Técnica Estadual Prefeito Aberto Feres e o Posto de Atendimento ao Trabalhador de Rio Claro condições de refletir e analisar sobre os fatores que estão influenciando as mudanças na natureza e na organização do trabalho, instrumentalizando-os para elaborarem um plano de ação visando a conquista de uma nova oportunidade ou melhoria de inserção no mercado de trabalho. Para viabilizar este plano de ação foram trabalhados nos grupos: 1. Perfil do trabalhador no mercado de trabalho atual; 2. Como se constrói um bom currículo; 3. Como se portar em entrevistas e dinâmicas de grupo. Propiciar este tipo de conhecimento para o desenvolvimento da carreira profissional é louvável, pois corrobora para a formação integral do aluno.
Equipe

Participantes envolvidos

Docentes

3 docentes envolvidos
  • Beatriz Helena Ceccato
  • Cristina da Cruz Franchini
  • Rosana Righetto Dias

Discentes

23 discentes envolvidos
  • Alessandra Garuti Amaro
  • Alice Sobottka Eugenio
  • Aline Talita Sereia
  • Amanda Helena Furtado
  • Bárbara Emília De Castro
  • Carla Fernanda Lopês
  • Cintia Sciamana
  • Cézar Daniel Anzilieiro
  • Daniella Brolio De Carvalho
  • Evelin Jaqueline Proença Maia
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