2007
Contextualizar as funções sociais da escola no processo de reconstrução critica do conhecimento na escola a respeito do que a Psicologia da Educação pode contribuir para a compreensão da prática educativa.
Necessidade de reflexão sobre a sociedade da informação, do conhecimento e da aprendizagem.
Curso de extensão para aprimoramento acadêmico e profissional
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