Informações do projeto
Objetivo
Ampliar, além do aspecto biológico, através de estudos teóricos, discussões em grupo e vivências o conceito relativo ao corpo e as dimensões da dor, tendo como referência autores contemporâneos das áreas da fisioterapia, sociologia, psicoterapia corporal, medicina e práticas complementares em saúde.
Ações realizadas
Encontros semanais para estudo e discussão de textos previamente selecionados onde são abordadas as relações do corpo, enquanto expressão do individuo, com a vida social, cultural, psicológica, cotidiana, além do enfoque biológico do ser humano.
As discussões e práticas são voltadas á compreensão e atuação na dimensão física, emocional, cultural e social do quinto sinal vital: a dor.
Os recursos terapêuticos empregados são as mãos e a cinesioterapia.
Análise
A dor é motivo de consulta e queixa mais frequente na prática quotidiana do Fisioterapeuta e dos profissionais de saúde, exigindo atualizações frequentes por parte dos profissionais com relação á intervenção terapêutica e novos recursos disponíveis para sua abordagem.
Resultado
Participação constante dos discentes do núcleo de estudos em outro projeto que envolve atuação prática: o Ambulatório de Dor e Terapias Manuais que atende a comunidade em quadros álgicos.
O Núcleo abriu a possibilidade de participação de ex-alunos do curso de Fisioterapia da Uniararas como voluntários que também se envolveram no projeto do ambulatório de dor e incentivou a troca de experiências entre discentes e graduados de todos os níveis em torno das questões do corpo, corporeidade, dor e recursos terapêuticos.
Este Núcleo gerou novas perspectivas e motivação para pesquisas na área clínica da Fisioterapia que serão desenvolvidos nos próximos dois anos.
;O Núcleo de estudos teve como objetivo ampliar conceitos teóricos - práticos em terapias manuais no manejo da dor crônica e permitir acesso precoce do discente ao contato com paciente. Neste contexto o aproveitamento dos participantes pode ser mensurado pela aderência, permanência e participação dos discentes no decorrer do tempo junto ao núcleo e seu envolvimento com as atividades especificas.




