Proporcionar ao iniciante da modalidade, a vivência em um meio líquido, para desenvolver e incentivar a prática da atividade física nessa modalidade. E aqueles alunos que não são mais iniciantes, dar chances de conhecer novos nados ou se aprimorarem naquele que já sabem. Proporcionar ao graduando em Educação Física oportunidade de vivenciar problemas concretos do processo ensino-aprendizagem na Natação. Proporcionar o desenvolvimento harmônico dos alunos nos aspectos motor, cognitivo, afetivo e social. Incentivar e desenvolver pesquisa e/ou trabalho de formatura com o tema Natação.

Na natação realizamos aulas duas vezes por semana em dois horários diferentes, com duração de 50 minutos: Terça e quinta-feira: das 17:00 as 17:50 e das 18:00 as 18:50. Nesse projeto além de desenvolver as características físicas e motoras, desenvolve-se também as características psicológicas e sociais, em virtude do relacionamento do aluno com o professor, com outros alunos e com a instituição de uma maneira abrangente. Alguns dos alunos procuraram as aulas de natação por diversão, por nunca terem vivido uma experiência dentro da natação, outros para se aprimorarem na modalidade, alguns ainda por condições de saúde, tais como asma, problemas de coluna, etc.

Para incentivar e proporcionar a prática da atividade física através da natação, para alunos, professores e funcionários da Uniararas.

Nesse projeto além de desenvolver as características físicas e motoras, desenvolve-se também as características psicológicas e sociais, em virtude do relacionamento do aluno com o professor, com outros alunos e com a instituição de uma maneira abrangente. Os alunos que procuraram as aulas de natação por diversão ou por nunca ter praticado a modalidade, acabaram se dedicando a natação de forma muito significante, pois eles se sentiam bem durante as aulas, e perceberam a melhora da respiração e do folego em relação a primeira aula, os alunos que já sabiam nadar, se aprimoram ainda mais na modalidade.;Durante esse ano alcançamos um número fixo de alunos durante o primeiro e segundo semestre, e também conseguimos despertar o interesses de alunos do curso de Educação Física a estar monitorando como voluntários dentro do projeto, podendo assim vivenciar problemas reais, que podem acontecer dentro das aulas de natação, como também aprender a como lidar com pessoas de diferentes idades e sexo, na socialização e integração junto com o grupo de alunos e professores envolvidos no processo.;Durante o primeiro semestre a procura pelas aulas do projeto aumentaram. Foi realizado uma avaliação física em todos os alunos antes do início das aulas. O projeto está sendo cada vez mais procurado pelos funcionários da UNIARARAS. Cresceu também a procura, pelos alunos do curso de educação física, pela monitoria nesse projeto.;Como a maioria dos anos o projeto esteve sempre com o limite máximo de alunos por horário. Por ser uma modalidade considerada completa, a comunidade envolvida procura sempre estar frequentando as aulas e quando faltam, justificam para não perderem a vaga. Esse ano pudemos contar com a ajuda de 04 monitores, sendo de grande importancia para os treinos, pois assim o atendimento ficou mais eficaz e prazeroso para todos os alunos envolvidos.