1.Oferecer a oportunidade para os estagiários e profissionais entrar em contato com a realidade de abrigos, durante a sua atuação/formação, garantindo uma ação comprometida com o desenvolvimento da cidadania como um direito de todos. 2.Oferecer um trabalho, preferencialmente em grupo, para crianças, adolescentes e cuidadores. 3.Promover atividades de saúde, lazer, cidadania, educação e respeito com crianças, adolescentes e cuidadores.

Exploraração e promoção, por meio de atividades lúdicas, o desenvolvimento sadio de crianças e adolescentes institucionalizados em abrigos. Para isso, sugerimos que atividades de cuidados com o corpo/saúde e com o espaço físico sejam executadas por um profissional de Enfermagem conscientização do valor nutricional da alimentação seja uma atividade desenvolvida por um profissional de Alimentos e um profissional de Psicologia que deverá desenvolver sua intervenção, em pequenos grupos, com crianças e adolescentes no processo de compreensão de sua situação e com os cuidadores acerca da sua importância e do papel fundamental que exercem como agentes do desenvolvimento. O trabalho também poderia ser realizado com as famílias das crianças abrigadas.

O trabalho em instituições de ensino não-formal envolve ações de cunho social na medida em que propõe uma nova forma de desenvolver a cidadania em crianças e jovens. Abrigos e orfanatos são instituições providas pela sociedade e pelo poder público para o atendimento de crianças e adolescentes que, de alguma forma, estão em situações de risco e, portanto, não atendidas em suas necessidades básicas. Estas instituições tornam-se relevantes contextos de estudo sobre direitos das crianças porque são as principais instituições sociais através da qual a cultura expressa seus valores e intenções para com seus cidadãos (Guzzo et al, 1992).

Ainda não existem resultados mensuráveis (devido ao tempo de ação). Entretanto, é possível afirmar que a equipe de cuidadores já estabeleceu um vínculo significativo com as profissionais e estagiárias, permitindo o conhecimento e a intervenção em sua realidade. Com as crianças, algumas ações de cuidado com a saúde e lúdicas começaram a ser desenvolvidas e estão começando a surtir efeito, mas não é possível fazer nenhuma observação explícita ainda. Depois da avaliação e reformulação da proposta, aguardaremos um posicionamento da dirigência para garantir nossas ações em 2007.;Dando continuidade ao trabalho desenvolvido em 2006, pretende-se promover, por meio de atividades lúdicas, o desenvolvimento sadio de crianças e adolescentes institucionalizados no abrigo “Lar Nova Vida de Araras”. Para isso, sugerimos atividades, com as crianças e adolescentes, de cuidados com o corpo/saúde; recreativas, esportivas e de estimulação motora; culturais, artísticas e de lazer; bem como atividades dirigidas para a apropriação do conhecimento dos direitos, da história de vida, da sua condição de abrigada e para o enfretamento das suas dificuldades. Como o projeto ainda não teve início, não é possível descrever as melhorias e avanços. A proposta teve alteração e perceberemos seus resultados apenas depois das intervenções.