Capacitar o aluno do oitavo periodo a desenvolver um raciocinio critico sobre as condições clínicas do seu paciente. Oferecer para o aluno os diversos conceitos, métodos é técnicas, bem como, uma gama de ferramentas que ele pode usar em um processo de reabilitação. Porém, desenvolvendo-lhe a capacidade de discernir qual a melhor conduta a ser adotada. Atender a população com alterações neurofuncionais dentro do programa do SUS, fazendo com que o aluno conheça de forma prática o atual programa de saúde.

Supervisão de estagio curricular para oitavo periodo, através da avaliação da prática clinica, avaliação de prova escrita, avaliação de seminários apresentados pelos discentes. Compete ao supervisor a apresentação de aulas pertinentes ao estágio, sendo estas ministradas de forma semanal.Orientação no uso de protocolos e instrumentos de pesquisa na aréa de prevenção, diagnóstico e intervenção no paciente neurológico

Para introduzir o aluno na prática clínica, oferecendo-lhe subsidios necessários para a execução de uma correta avaliação e elaboração de um efetivo tratamento de pacientes em processo de reabilitação neurológica.

As melhorias são apresentadas por um processo de reabilitação individual, onde são relacionadas as melhorias de função motora ou alteração de independencia funcional, bem como, modificações das atividades de vida prática e diária.;Obtenção de melhora funcional e independencia;As melhorias são apresentadas por um processo de reabilitação individual, onde são relacionadas as melhorias de função motora ou alteração de independencia funcional, bem como, modificações das atividades de vida prática e diária.;Aconteceu além do atendimento individual a formação de grupos específicos por patologia, reforçando o convívio social e otimizando o atendimento.