Dar oportunidade a meninas e meninos de 07 a 15 anos de aprender e praticar modalidades esportivas variadas (nesse semestre as modalidades desenvolvidas foram futebol, basquetebol e ginástica artística) Proporcionar o desenvolvimento harmônico dos alunos nos aspectos (motor, cognitivo, afetivo e social). Incentivar e desenvolver pesquisa e/ou trabalho de formatura sobre as abordagens teóricas do processo ensino-aprendizagem

Os alunos da AEVI freqüentam o projeto duas vezes por semana com duração de 1h. Estes alunos são divididos por idade segunda e quarta-feira de 7 a 10 anos e terça e quinta feira de 11 a 14 anos. As ações desenvolvidas relacionam-se a: 1) pratica de atividades individuais e em grupos dos diferentes exercícios usando materiais (bolas, arcos, cordas) 2) execução de atividades do esquema e imagem corporal, lateralidade, equilíbrio, orientação espacial e temporal 3) pratica de jogos recreativos, adaptados e pré-desportivos. 4) execução de exercícios de ginástica de solo. 5) pratica de exercícios de manejo de bolas com pés, mãos e cabeça. Os estagiários escolhiam na aula de prática de ensino dois dias para realizarem o seu estágio e preparavam as aulas com o professor da disciplina.

Oferecer às crianças do projeto Associação Ensinando a Viver a oportunidade de realizarem práticas esportivas que não são oferecidas no SESI, pois não há material e espaço físico similar ao do Centro Universitário Hermínio Ometto. Proporcionar ao graduando em Educação Física oportunidade de vivenciar problemas concretos do processo ensino aprendizagem nas diversas modalidades esportivas.

Despertar nas crianças e adolescentes o interesse da pratica esportiva em diferentes modalidades. Proporcionar melhora do acervo motor, cognitivo, afetivo e social. Proporcionar aos estagiarios maior envolvimento entre teoria e pratica.;Durante esse ano os alunos da AEVI vivenciaram atividades em vários esportes: atletismo, ginástica artística, judô, capoeira, raquetes, basquetebol, futebol, handebol entre outras práticas esportivas. Todos os alunos passaram por todas as atividades, pois foi realizado um rodízio a cada duas semanas. Cada dia as crianças passavam por duas atividades diferentes e mudavam de atividades a cada duas semanas, dando a oportunidade de vivenciarem em todas as atividades.;De modo geral, observamos que os alunos da AEVI desenvolveram os aspectos motor, cognitivo, afetivo e social. Durante a prática esportiva houve aquisição e melhora no padrão de movimento específico de cada modalidade. Os alunos conseguiram trabalhar melhor em grupo. Os estagiários articularam a formação teórica à prática pedagógica.