AÇÕES DE EXTENSÃO
Educação Fisica Escolar
Ano 2005
Período 01/03/2005 a 31/12/2010
Periodicidade ANUAL
Tipo da ação PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
Sobre a ação

Informações do projeto

Objetivo

Aprimorar as capacidades motoras básicas de coordenação, agilidade, flexibilidade, equilíbrio, força, resistência e outros Estimular a adoção de hábitos corretos de higiene e alimentação Desenvolver a ação cooperativa e o trabalho em grupo Focar as particularidades da cultura brasileira e sua diversidade de povos Promover a ação interdiciplinar entre a educação Física e outras disciplinas Contextualizar o componente competitivo por meio dos jogos esportivos Estimular o aluno a desenvolver a sua consciência corporal, a fim de reconhecer-se como ser uno diante do mundo Sensibilizar o aluno quanto às ações éticas de vida por meio de discussões como: honradez, identidade, preconceito, diferença, solidariedade e outros.

Ações realizadas

Os alunos da Usina do Saber freqüentam as aulas de Educação Física duas ou três vezes na semana. As aulas têm duração de 1h. As turmas de Educação Física são constituídas da seguinte maneira: 1ª e 2ª séries - segundas, quartas e sextas-feiras, das 8.00 às 9.00 horas 3ª e 4ª séries - terças e quintas-feiras, das 8.00 às 9.00 horas 5ª e 6ª séries - segundas, quartas e sextas-feiras, das 16.00 às 17.00 horas 7ª e 8ª séries - terças e quintas-feiras, das 16.00 às 17.00 horas. As ações desenvolvidas relacionam-se a: 1) pratica de atividades individuais e em grupos dos diferentes exercícios usando materiais (bolas, arcos, cordas). 2) execução de atividades do esquema e imagem corporal, lateralidade, equilíbrio, orientação espacial e temporal. 3) observação de atividades de higiene pessoal e grupal. 4) pratica de jogos recreativos, adaptados e pré-desportivos. 5) pratica de exercícios de ginástica rítmica. 6) execução de exercícios de ginástica de solo. 7) pratica de exercícios de manejo de bolas com pés, mãos e cabeça. 8) pratica de exercícios especiais de treinamento das modalidades esportivas planejadas para as séries, jogos adaptados e jogos propriamente ditos em nível de iniciação.

Análise

Contextualizar as potencialidades humanas nos domínios afetivo, cognitivo, motor e social por meio da vivência de diversas manifestações corporais como: a dança, o esporte, a ginástica, os jogos e brincadeiras entre outras. Proporcionar ao graduando em Educação Física oportunidade de vivenciar problemas concretos do processo ensino aprendizagem nas aulas de Educação Física Escolar.

Resultado

Os alunos da Usina do Saber freqüentaram as aulas de Educação Física uma vez na semana. As aulas têm duração de 50 min. As ações desenvolvidas relacionam-se a: 1) pratica de atividades individuais e em grupos dos diferentes exercícios usando materiais (bolas, arcos, cordas). 2) execução de atividades do esquema e imagem corporal, lateralidade, equilíbrio, orientação espacial e temporal. 3) observação de atividades de higiene pessoal e grupal. 4) pratica de jogos recreativos, adaptados e pré-desportivos. 5) pratica de exercícios de ginástica rítmica. 6) execução de exercícios de ginástica de solo. 7) pratica de exercícios de manejo de bolas com pés, mãos e cabeça. 8) pratica de exercícios especiais de treinamento das modalidades esportivas planejadas para as séries, jogos adaptados e jogos propriamente ditos em nível de iniciação. No 1º Semestre aconteceram aulas de natação no clube da usina com a 4ª série, e no segundo semestre as duas 5ª séries que tiveram aulas de natação.;Durante esse ano desenvolvemos com a 6ª série A o Projeto Educação Física vai além dos Esportes - Obesidade, onde todas as crianças da 6ª série A, pesaram e mediram todas as crianças da escola, para verificar o Indice de Massa Corpórea de toda escola, podendo analisar através dos gráficos confeccionados pelos alunos, se os alunos da escola estavam com o índice acima ou abaixo do peso, de acordo com a tabela do IMC. Desenvolvemos tambem um projeto de Ginástica Rítmica, onde no primeiro semestre apenas as meninas da 6ª série A participavam, e no 2º semestre foi aberto as meninas de 4ª a 6ª série que tinham interesse em participar do Projeto. O resultado foi uma coreografia apresentada no Campeonato de Dança da escola, onde as meninas conseguiram ficar em 1º lugar no festival.;Os resultados foram surpreendentes pois os alunos gostaram das atividades diferenciadas e responderam a uma questionario respondendo que gostaram das atividades proporcionadas.;De modo geral, observamos que os alunos da Usina do Saber desenvolveram os aspectos motor, cognitivo, afetivo e social. Durante as atividades realizadas nas aulas de Educação Física observamos a participação espontânea dos alunos nos jogos e atividades propostas, demonstrando iniciativa, responsabilidade, respeito com os outros e consigo mesmo, favorecendo a integração social. Nessas atividades, percebemos também o desenvolvimento das capacidades físicas, coordenação geral e agilidade. Desenvolvimento das formas rítmicas das danças folclóricas e educacionais. No aspecto cognitivo verificamos o conhecimento sobre noções de higiene pessoal, além da compreensão de instruções coletivas e regras básicas dos jogos ensinados.
Equipe

Participantes envolvidos

Docentes

9 docentes envolvidos
  • Cristina da Cruz Franchini
  • Maria Elisete Brigatti
  • Patricia Maria Martins Mori Ascencio
  • Paulo Henrique Canciglieri
  • Thais Di Cavallotti
  • Maria Elisete Brigatti
  • Patricia Maria Martins Mori Ascencio
  • Paulo Henrique Canciglieri
  • Thais Di Cavallotti

Discentes

28 discentes envolvidos
  • Alexsandro Antonio Pereira
  • Aline Roberta Guirau
  • Aline Silva
  • Alvaro Luiz Dos Santos Jardim Junior
  • Bruna Heloise Fossaluza Bin
  • Bruno Ramassotti
  • Camila Carolina Julião Barbosa
  • Caroline Maria Mathiensen
  • Cassia Regina Bisson Teixeira
  • Claudia Aparecida Lopes De Assis
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